• ¡Bienvenidos a esta nueva aventura académica!

    La clase de epidemiología analítica y uso de datos  para la toma de decisiones Sanitarias busca brindar al estudiante herramientas metodológicas y analíticas para comprender cómo la epidemiología permite identificar asociaciones entre factores de riesgo y enfermedades, interpretar datos epidemiológicos y generar evidencia científica útil para la prevención y control sanitario.

    En un contexto donde los sistemas de salud enfrentan enfermedades emergentes, brotes epidemiológicos y múltiples desafíos sanitarios, el análisis de datos se convierte en una herramienta esencial para orientar estrategias de vigilancia, prevención e intervención.

    A lo largo de la clase, el estudiante desarrollará competencias para interpretar estudios epidemiológicos, analizar información sanitaria, identificar factores de riesgo y utilizar herramientas estadísticas y epidemiológicas aplicadas a la investigación y la salud pública.

    Este espacio académico promoverá el pensamiento crítico, la interpretación de evidencia científica y el fortalecimiento de habilidades para transformar datos en información útil para la toma de decisiones sanitarias.

    ¡Nueva aventura!

    ¿Sabías que la epidemiología analítica permite identificar cómo determinados factores aumentan o disminuyen el riesgo de enfermedad en las poblaciones? Gracias al análisis epidemiológico y estadístico, es posible detectar brotes, evaluar intervenciones sanitarias y generar estrategias basadas en evidencia científica.

    • Resultados de Aprendizaje a alcanzar

    • ¿Cómo navegar este AVA?

      Este curso está organizado en pestañas (una por módulo). Indicaciones para aprovechar el ambiente virtual:

      • Explore cada pestaña — Contenidos organizados en 4 módulos temáticos más la sección general. Navegue entre pestañas.

      • Revise los recursos en orden — Cada módulo tiene secuencia lógica: introducción, lecturas, actividades, evaluación. Siga el orden propuesto.

      • Realice actividades propuestas— Las actividades con calificación están señaladas. Revise fechas de entrega.

      • Participe en los foros — Espacios de construcción colectiva del conocimiento.

      • Utilice recursos complementarios — Genially, YouTube, OpenEpi amplían la información.

    • Evaluación

      Actividad evaluativa

      Descripción

      (%)

      Tipo de evaluación

      Taller de análisis de riesgo epidemiológico (cálculo de OR y RR)

      Evalúa la capacidad para establecer el delineamiento de estudios de análisis de riesgo, aplicar medidas de asociación e interpretar resultados epidemiológicos.

      10%

      Heteroevaluación

      Taller de lectura y análisis de artículos sobre análisis de riesgo

      Fortalece el pensamiento crítico y la interpretación de evidencia científica a partir de la lectura y análisis de estudios epidemiológicos.

      10%

      Heteroevaluación

      Taller de herramientas digitales para epidemiología, TICs y SIG (uso de software estadístico y TIC)

      Los estudiantes aplicarán análisis de riesgo utilizando bases de datos y herramientas tecnológicas como software estadístico y TIC. Además, elaborarán un informe epidemiológico con interpretación de resultados.

      10%

      Heteroevaluación

      Póster de intervención en salud pública con enfoque one health

      Valora la integración de conocimientos y la formulación de soluciones a problemáticas reales bajo el enfoque One Health.

      15%

      Coevaluación

      Evaluación final

      Evalúa los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos, así como la capacidad de análisis e interpretación epidemiológica.

      50%

      Heteroevaluación

      Autoevaluación

      Permite al estudiante reflexionar sobre su proceso de aprendizaje y desempeño durante el curso.

      5%

      Autoevaluación

      Compromisos del estudiante

      • Asistir puntualmente a las sesiones presenciales

      • Revisar los recursos del AVA antes de cada sesión

      • Participar activamente en foros y actividades

      • Entregar trabajos en las fechas establecidas

      Compromisos del docente

      • Facilitar el aprendizaje con materiales actualizados

      • Retroalimentar actividades máximo 8 días

      • Mantener comunicación permanente a través del AVA

    • Blanca Lisseth Guzmán Barragán

      Médico Veterinario Zootecnista

      PHD Epidemiologia y Salud Pública

      Perfil: MVZ-02-2026 — Universidad del Tolima

      Contacto

      Correo: blguzmanb@ut.edu.co

      Atención: Presencial en sesiones o a través de foros del AVA

      Presentación

      Este curso representa una oportunidad para fortalecer competencias en epidemiología analítica, herramienta esencial para la práctica MVZ en el contexto actual.

      El enfoque One Health nos recuerda que la salud humana, animal y ambiental están conectadas, y nuestra labor como profesionales MVZ es fundamental en esta triada.

      Los invito a aprovechar cada recurso del AVA y participar activamente.

    • Avisos Foro